为加强师资队伍建设，加快青年教师成长步伐，造就一批优秀青年教师，学校制定并实施青蓝工程，实行导师制和新教师拜师学艺制度。学校结合见习教师意愿，为见习教师选聘师德高尚、业务精湛的老师做指导教师，并举行拜师仪式，颁发聘书。指导教师与见习教师采取一帮一、结对子的方式结成师徒关系。

一、领导小组

组  长：仲崇峰

副组长：耿长岭

成  员：王本强  安慎林  安  钢   

靳  鹏  学科主任  备课组长

二、培养目标

1．以五年时间，培养造就“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”并认同民高核心价值的教师。

2．新教师要达到“半年合格，一年成才，三年骨干，五年名师”的奋斗目标。

三、见习教师职责

1. 每个青年教师都要制定五年职业发展规划（督查处负责）。

2．每周参加学校组织的青年教师学习（教研处负责）。

新教师实行每周（周二晚上7：00—9：00）两小时学习制度，为期一年。学习的主要内容：学校文化解读；线上、线下专家报告、慕课；教育学、心理学、学科课程标准学习；观看国家中小学智慧教育平台的名师课堂，进行课例分析；写作学习心得、教学反思等。

每月组织对新教师的学习笔记进行抽查；每学期每人写一篇学习总结。

3．积极参加青年教师赛课活动（教学处负责）。

上学期，开展青年教师大赛讲活动；下学期开展“四课型”达标活动；每学期开展上汇报课活动。赛课成绩作为评价新教师的重要指标。

4.参加教学基本功大赛活动（教学处负责）。

硬笔字基本功比赛、板书设计基本功比赛、课件设计基本功比赛、普通话演讲比赛等。分期中、期末两次由学校组织，每次比赛均评选出一、二、三等奖在学校公众号、宣传版面上进行表彰。

5.组织新教师考试（教学处负责）。

（1）考教材。所教学科所有教材内容，期末组织考试。

（2）考高考题、参加高三学生每学期期中及期末考试。

（3）考理论和教学技能。教育学、心理学及本学科教学技能。考试成绩作为每位新教师业绩考核的重要内容。

6.新教师要达到“六个一”（教研处负责）。

每天听一节课；每周写一个教学反思（周二抽签交流）；每周与导师做一次交流（要有记录、有检查）；每学期读一本书。第一学期读完苏霍姆林斯基《给教师的建议》；从任教班级中选择一名学生做跟踪式案例研究，并写出研究报告；每月上一节公开课。

7.积极进行课例学习和研究（教研处负责）。

充分利用国家中小学智慧教育平台，青年教师研究名师课例，模仿名师课堂，每节新授课前先观摩平台名师本节课堂教学，再备课上课，课后写出教学反思。每个教师的学习情况可在周二学习时间进行交流，相互学习，共同提高教育教学水平。

8.积极参加“请进来，走出去”的学习（教研处负责）。

（1）邀请学科专家来校指导。可集中或分科邀请。通过听课、评课、召开学科会议等形式对青年教师进行指导。

（2）邀请校外名师来校指导。邀请市内外、省内外名师和名班主任来校上示范课、作报告，对青年教师进行指导。

（3）“走出去”，到名校学习。可集中外出学习，也可分学科到优势学科的学校学习。

四、指导教师职责

1.影响带动青年教师，使其具有良好的职业道德和敬业精神，教书育人、为人师表。

2.给青年教师推荐阅读书籍，师徒共同阅、交流心得体会。

3.每周听青年教师一节课。课前对青年教师备课进行指导，课后进行一对一评课。

4.参加青年教师工作汇报交流会、担任青年教师汇报课评委。

5.指导青年教师研究教材、研究高考题。

五、考核评价

学校对指导教师和见习教师实行捆绑式评价，见习教师评价得分同时也是对指导教师的评价。

1.汇报课打分评价（教研处负责）。

2.学生满意度评价（教学处负责）。

3.教学成绩评价（教学处负责）。

4.对新教师实行岗位管理流动机制。根据综合评定得分，每年分流新教师总数的十分之一（督查处负责）。  

5.学校为青年教师建立成长档案（督查处负责）。          

                                            2023年9月1日

民权县高级中学青蓝工程实施方案.doc