2023-2024学年，我校坚持以教育教学工作为中心，以全面提高教育教学质量为主线，圆满地完成了学校教育教学的组织、管理及协调工作，有效地保障了学校工作正常有序地进行。现将本学年工作总结如下：

一、工作回顾

（一）课务安排

开学初，根据学校的实际情况，制定好教师任课表、作息时间表、班级课程表等基本规章制度，以保证正常的教学秩序。制定了本学期的教学工作计划，做到早准备、多沟通、细检查，切实保证教学正常稳定进行。

（二）抓师德师风

本学期，分别召开了全体教师会议、年级段教师会议、备课组组长会议，要求全体教师严格遵守《教师法》，勤勤恳恳、爱岗敬业用爱心认真教育每一个学生。

（三）抓常规教学

1.抓教师备课

俗话说：台上一分钟，台下十年功。教师只有认真备课，课前做好充分的准备，才能把握本节课或本章节的重点、难点、易混点、易错点，本学期我校每周一上午22各学科组进行集体备课，集体备课确定时间、固定地点，要求备课时间不少于40分钟，不走形式。力求达到相互交流、取长补短、相互学习的效果。

2.坚持每日课堂巡查，提高课堂教学效率

巡课是教导处日常教学管理的重要内容，是课堂教学质量监控的有效举措。巡课检查教师是否按课表上课，是否严守“四不纪律”（不迟到、不早退、不旷课、不玩手机），杜绝教学事故发生，了解各班学生课堂纪律，观察学生听课状态，认真填写巡课记录表，及时反馈给任课教师和班主任，努力向45分钟要质量。

3.结合教科研处开展好听课、评课活动

“他山之石，可以攻玉”，上学期，通过组内互听，学校展示等形式，全校22个备课组，组织的平稳、有序，听完课后立即评课，大家畅所欲言，既说出课堂出现的亮点，又指出课堂存在的问题，教师的业务能力和教学水平得到了不同程度的提高。

4.发挥考试的评价激励和诊断作用

本学年教导处组织安排了四次大型考试：上学期、下学期各两次。在试卷命题、考场安排、监考安排、改卷安排等考务工作方面都做到了科学高效，组织严密，井然有序。

（1）考试成绩揭晓后，教导处立即考试成绩对学生评出学习名星、学习标兵、学习新星，进步之星等荣誉；对教师评出教学明星、教学标兵、教学能手、进步之星等荣誉；对班主任评选出管理明星、管理标兵、管理能手等荣誉。通过隆重的表彰会激励广大教师的教学热情和学生的学习积极性。

（2）考后，教导处将对考试成绩认真进行分析，召开相关学科组、年级段、暂时落后的教师质量分析会，通过听诊断课等形式帮助他们分析原因，找到解决问题的办法。

5.组织人员对任课教师的作业、作业批改记录、教案、业务档案进行检查

本学年教导处组织相关领导和备课组长进行了两次检查，对检查中涌现出的按要求书写教案、及时认真批改作业的老师以简报的形式予以表扬，对存在问题的老师，通知其进行整改，指导符合要求为止。

6.抓好读书

为了让学生过一个充实、快乐、有意义的假期，教导处组织学生进行了“亲子阅读润心灵”为主题的读书活动。本次活动的开展，不仅拓宽了学生的事业、陶冶了学生的情操同时为建设“书香校园”打下了坚实的基础。

7.抓好各类社团活动

教导处结合我校关工委，开展各类社团活动。有：音乐社团、美术社团、象棋社团、乒乓球社团等，取得了一系列的成果。

二、工作不足

1.集体备课还不够扎实。

2.工作中存在惯性思维，需要进一步创新。

3.太过于看重学生的学习成绩，忽视了其他方面的教育。

本学年，尽管出色的完成的教育教学任务，但在工作中还存在诸多方面的不足。在今后的教育教学工作中，一定发扬优点，改正不足，争取让学校的教育教学工作再上新台阶。