为进一步加强校本教研工作，建立“备课组主动、集体备课带动、专家评价撬动”的高质量校本教研推进管理机制，提高教师的专业素养，2024年春季开学伊始，在校长牛同堂的大力支持下，由业务副校长王勇全程参与指导和教科研主任盛世勇具体实施，我校在上学期备课组组内听课的基础上，开启为期近两个月的集体研课、组内磨课、校内赛课、专家点评等系列校本教研活动。

一、“集体研课”凝智慧

教是研之基础，研乃教之利器。我校尤其重视教研活动，制定了“三级”教研活动策略，组建了全覆盖的教研网络体系，确保教研工作的全面铺开和向纵深发展。集体备课是我校常态化教研的具体表现形式，每周一次的集体备课，由各备课组长牵头，确定主备人、主持和记录人，共同备课、研讨、探索解决教学中遇到的实际问题，实现学科组教师教学共备、共研、共评。

二、“三次磨课”见成长

石本无火，相击而生灵光。本次参与校内展示课的老师，要在备课组老师的帮助下，进行“三次磨课”。听课教师各抒己见，结合新课程理念进行策略探索，既有对课堂教学过程的指导，也有对课堂教学方法的建议。主讲教师根据备课组老师的意见，对教案进行再整理再设计，修改完善教案和课件，带着备课组的集体智慧，参与学校的赛课活动。备课组长在本组参赛教师授课结束后，就本组研课磨课的过程进行展示，让参与活动的老师见证集体的智慧和个人的成长。

三、“校内赛课”展风采

示范引领，方能行稳致远。赛课活动，既是授课教师个人积淀、教学技能、学科特色的展示，又是学科组集体智慧的综合呈现。赛课现场，授课教师们饱满的精神状态、生动形象的教学设计、风趣幽默的教学语言、严谨的教学态度，充分彰显了我校教师踔厉奋发的最美姿态

四、“专家点评”促提升

每次课后都有教研室专家老师的精彩点评。专家对老师们的课进行了中肯的点评，肯定了授课老师的教学设计和课堂呈现，赞许她们的教研精神和敬业精神。专家老师也提出了一些改进建议，老师们在课堂上，要给予学生更多的主动空间；在细节上，要更加关注学生的个体差异性。要让学生亲历知识的发生、发展、应用的过程，真正把课堂还给学生。

五、“盘点收获”再出发

表彰优秀树典范，斗志昂扬再出发。此次为期两个月的系列校本教研活动，评选出优秀授课教师和优秀备课组若干名。2024年5月7日，在校三楼会议室举行了隆重的表彰大会，大会由教科研主任盛世勇主持，校长牛同堂在会上做重要讲话。牛校长特别强调，我校一直重视教师的专业发展，学校将继续以教研活动为载体，给教师搭建专业成长的平台，成就更多的名师和专家型教师，让“教师发展，学生发展，学校发展”的理念落到实处。

研之愈深，知之愈明，行之愈远。每一次校本教研活动都是一场且行且思的专业成长，都是一场丰富的思想盛宴。本学期系列教研活动的展示，是我校常态化校本教研活动的集体展示，也是对常态化教研活动的集中检阅。教无涯，研不止，民权县实验中学人将牢记校长牛同堂提出的“教师发展，学生发展，学校发展”的理念，带着智慧与情怀投身教育事业中，落地课堂、俯身耕耘，共赴成长、再创辉煌！